我刚才已经说过,来此开这门课我的题目是“小说是什么”小说是什么?我会举
很多书作例
,我将分析这些例
。一般我都选择名著,我将以我的方式分析这些名著,来证实小说的技术
。今天第一堂课我只是想用语言作一个描绘。我想先从否定的方面来描绘一下,就是说:什么不是小说。然后再描绘什么是小说。是这样。文学是一
专门的职业,它有它的
理,有它特定的技巧和技术。我现在便很想谈一下这其中的技术问题。我不怕别人对我的问题反
,我就要这么直接地说,我今天在这儿来讲的是一个技术问题。困难在于小说这样东西,它的技术和材料同我们日常生活贴得非常非常近,这我会专门地开一堂课来讲。我觉得它的困难在于它和我们日常生活贴得太近,小说使用的语言是我们日常的说话,我们怎么区别这是我们平时所说的话而不是小说里的话?我们小说里需要故事,这是一定的,我觉得小说一定要有情节和故事。这些故事我们要赋予它人间的面目,因为它绝对不是一个重话,不是一个民间传说,它是小说,它要求一个写实的面目,人间的面目,所以它非常容易和我们真实的生活搅和在一起,非常难以分别其独立
。我觉得这里面有着非常大的困难,但是我到复旦来所要
的,就是这个事情,我要把它理
个
绪来。这就需要一个学期的课程,而不是一次启迪心智的讲座。那么现在我就想从正面来描绘一下这个小说的世界,或者
在这儿我们已经绕到一个圈
里去了,我们还是不知
小说是什么。我们过去对小说的观念看来不对,这条路走不通,因为我们如果是这样
要求真实的话,我们走啊走啊,就走到《
告状》那里去了,就是说,彻底地放弃虚构的武
,向真实缴械投降。我们回到这个话题。小说,我们一般对小说的要求,还有我们心里面常常以为的小说是怎么样的呢?我们常常会以为,实际上也变成了一个较为长久的认识,觉得小说反映真实,反映现实。那么,我就在想,如果小说所
的是在反映真实,反映现实的话,那么我们为什么要有小说呢?已经有历史学、政治学、社会学、心理学,已经有那么多学科来直接描述现实了,为什么还要小说呢?我们常常评论一
小说,给它很
的评价,就说它是历史的长卷,它反映
了我们几十年的,甚至上百年的历史,我们常常会用“史诗”这个名字,去给我们认为最好的小说命名。但为什么小说不是历史?再换一句话,是不是说,小说是以
生动的面目反映历史?如果是这样的话,那么我们如何裁定小说的价值?我们应当从哪一面来检验其价值?是在于生动的面目之下的
刻广阔悠久的历史意义,我们又为什么不直接地研究历史,而要用小说?如果价值在于其生动的面目,那么这生动的面目,又是什么内容?这句话绕过来绕过去,又绕了回来,到底小说是什么?我今天提
这个问题,也实在是被
得没路走了。为什么说呢?因为长久以来,我们以为真实,是我们的目的,尤其是在文学走过了一个相当长久的虚伪的
路以后,我们非常重视真实,真实是我们的理想。文学,好像其理想是真实。我们
了许多力气和代价去争取到小说的真实,可今天我
到非常困惑的是,真实是否真的是小说的理想。张艺谋的电影《秋
打官司》,它真是真实,它用当地的群众作演员,说了本土的地方方言,他让大明星巩俐拼命靠近生活。它已经把生动的面目这一层上的真实
到家了。我们如果说小说是用生动的面目反映
刻的历史的话,张艺谋,不
怎么说在生动的面目这一层上真实到家了,他不能再真了,电影的材料要比小说
象和真实得多,那我们还能
什么呢?接下来更
一步的,
了那么多纪实的作品,我觉得这个打击也是非常大,譬如说《
告状》。去年上海电视台“纪录片编辑室”搞的这
纪录片,我觉得它真的是很真实,而且我觉得它
有着真实的价值,它的真实把我们很多虚伪的东西,假的东西,错误判断的东西,都推翻了。譬如说它跟踪追拍的那个女人,
的妈妈,她到上海来
短工,和一个残疾的男人有了这样的关系,然后生了孩
,那个男的却不肯认这个孩
,她就抱了孩
到上海来找,一定要孩
的父亲认她。我一下
就想起了我们小说和电影中很多的这一类,我们所谓的农村小保姆的形象,曾经有一
电影,得过“金
奖”叫《黄山来的姑娘》,它所描绘的那个女孩
,那么温顺、那么贤良,逆来顺受、忍辱负重,最后回到农村,得到自己应有的幸福。而《
告状》这里面的女孩,全然不是这样
,她非常勇敢,她豁
去了,她才不
自己的形象如何,她就是要向这城市讨还自己的权利,争取自己的利益。《
告状》告诉我们,我们所
的“真实”很多都是
病的。你们看,在生动的面目下的历史事实,人家纪录片也真实到这份上了,我们还能
什么?到
来还是那个问题:小说到底是什么?我们究竟要
什么?假如我们所
的不是说一定要反映真实的话,那我们应该
什么?我们并不是制造伪善,也不是制造虚假,这一
很清楚,但我们也不是制造真实,那我们究竟要制造什么呢?