程度又跟夹差法较上劲了，星期天也死乞白赖拖着常双群去找祝教员。在程度的思想
，还有一个隐蔽的疑惑，别说谭文韬凌云河等人教学经验不足，就算他们能
石成金，可是也未必竭尽全力帮他。说一千
一万，真想学到本事，还得靠教员。当然，程度是一个外
内秀的人，占占同学们的小便宜可以，教员的便宜他一般是不沾的，教员掏心掏肺地帮你把疑难问题
明白，那比天大的便宜还实惠，这个帐，一向
通于数字的程度是能够算得过来的。牺牲了祝教员的休息时间，程度也自有他的补偿方式。他知祝教员别的没有什么嗜好，就是
抿两
，于是不惜血本，
了九元六角钱，从大队军人服务社里买了两瓶“杜康”酒是藏在作业包里送去的。从包里拿
来的时候，程度的心里很壮气，圆圆的大脸盘
上鲜盛开，笑了十分真诚，多少还有一媚态。但研究生和研究生也是不一样的。常双群往祝教员家里去得多，是祝教员主动邀请的，祝教员喜
这个老气横秋却认真执着的小个，他这个研究生是祝敬亚主动带的。据说祝教员有三大本笔记，是他老人家在几十年教学中积累的经验，既有理论价值，又十分贴切实际，可以看成是炮兵群以内指挥中所有疑难问题解答之大成。显然，那是一座由鲜血凝成的宝库。祝教员已经是甲之年了，这笔宝贵的财富当然是不会埋没的，就像祖传秘方，最后留给谁，是个众人都很关注的问题。学员里有业余观察家分析认为，拐五
的神财富，恐怕是要选择常双群来继承了。蔡德罕认真地打量鱼
，认为堪用，便说：“怎么办都行，但要是倒了就可惜了。”田丽芬又为自己倒了小半碗鱼
汤，丛坤茗也将土豆丝拨了一些到碗里，柳潋则增加了半碗米饭。然后，妥了。
柳潋本来就不喜
田丽芬，同年的兵，别人都没有提起来，不知
了什么动作，惟独她提起来了。虽然是个助理军医，可她那本事，乘以十也不如她和丛坤茗。七中队学员新来不知，其他几个中队的学员到卫生所打针，都要先侦察侦察田大夫在不在，要是正好是她当班，病号往往宁肯放弃一次治疗机会，也要绕开田大夫这一关严峻的考验——她打针老脱靶。自从来了三个莫名其妙的区队长，
程度的心理压力就特别大，邻铺的常双群有好几次听他讲梦话，不外乎是科学有险阻苦战能过关之类，还有一次居然喊了号要打倒某某某。田丽芬说：“这些人怎么这个德行啊，都老兵了，还这么农民，没教养。”
在原来的
队，程度只是个炮班长，所学的全是阵地上的一
，总的说来还是得心应手的。而决定诸元是
击指挥员的事，需要有很
的参谋业务能力。主观侧观他知，阵地和主观侧观的三角关系他也可以算来，用炮弹当尺量观目距离的原理他也懂，而一旦
Я和З领域，这个系数那个参数一搅和，就天昏地暗了。漫无边际都是公式不说，用的还都是奇形怪状的希腊文字，代数几何全都变了样，加减乘除不
规矩来，这实在让荒诞岁月里毕业的
中生程度吃不消，几下就搅胡涂了。于是便到求情，不辞辛劳也不耻下问，积极
前所未有地涨，请谭文韬辅导，请常双群辅导，请凌云河辅导，可是效果仍然不明显。这些人也都学得囫囵吞枣，靠的是死记
背，自己运算可以，给别人辅导就显得力不从心。在七中队，祝敬亚自然是受到普遍尊重的，但要论起虔诚程度，则又数常双群和
程度为最，常、二人被学员们戏谑为祝教员的“研究生”祝敬亚把两瓶酒一起抱在怀里，放到鼻
底下，煞有介事地闻了闻，然后问程度：“小，你这是什么意思？”完，自己动手，把小半盘糖拌西红柿倒
自己那只已经空了的海碗里，也不看众人
，旁若无人地喝了下去，喝得滋滋有声。喝完了，又掂起筷，将碗底还粘着的一小块夹起来，送嘴里。这一动作前后
凑，没有半踌躇，而且面不改，泰然自若，看得几个女同志都有些呆了，并且还被他嘴里发的声音勾起了
。吃到最后，还剩下半个鱼
，凌云河问蔡德罕：“怎么办？”果然，祝敬亚一见到这么好的酒，两
立时就焕发了青
。要知，不是过年过节，他平时连两块多钱的装苞谷酒都舍不得享用，他平时喝的都是散装的地瓜
烧酒，原料本
就是劣等的，又是当地县里酒厂制滥造的，除了个冲鼻辣嗓的酒味，别的什么好味也没有。“何以解忧，惟有杜康”这可是一世英雄曹孟德都满赞誉的
酒杜康啊。田丽芬当然听
柳潋话语中暗藏的机锋，但她又不敢正面接招，只好报以苦笑，再也不说话了。蔡德罕说：“我得把它放到
缸里冰着，不然晚上就溲了。”说完，冲几个女同志笑笑，说了声谢谢，拿起碗袋，理直气壮视阔步地走了。倘若在课堂上听祝敬亚给你讲夹差法，那就简单得很，无非就是那几大步骤，利用试
的试成果，连接观察所和阵地关系位置，调制实弹连测的击图，决定目标的开始诸元。凌云河便将鱼
连汤一起倒了蔡德罕的海碗里。柳潋说：“我看你们都没说到本质上，凌云河不是
他的洋相，姓蔡的也没有洋相。贪污和浪费是极大的犯罪，他又没有多吃多占，无非就是不忍心浪费。什么叫教养？汗滴禾下土，粒粒皆辛苦。我看他品质尚，珍惜粮，比我们大家都有教养。”祝敬亚脸上依然挂
在回大队
的路上，丛坤茗说：“凌云河也真是，人家的洋相。”可是这几大步骤却把
程度坑苦了。程度也是祝敬亚最忠实的学生，但程度对于拐五的忠诚不同于常双群，他老是跟
虫似的跟着拐五，是因为他在夹差法的面前遇到了空前的阻力。祝敬亚之所以收下程度研究生，是被动的。二
程度笑容可掬地说：“没有别的意思，孝敬祝教员啊。”